В Сколковском институте науки и технологий (Сколтех) начал работу второй образовательный интенсив «Остров 10-22». В этом году его целью станет создание и развитие команд региональных университетов, которые смогут реализовать системные изменения в сфере подготовки кадров для технологического развития России.
В интенсиве принимают участие 1,5 тыс. человек, включая более 100 команд университетов и научно-образовательных центров. Организаторами образовательного интенсива выступают Министерство науки и высшего образования, Фонд «Сколково», Российская венчурная компания, Агентство стратегических инициатив, Университет 20.35, Платформа Национальной технологической инициативы (НТИ).
К работе в рамках программы «Остров 10-22» приступила и команда Нижегородского государственного технического университета, в составе которой – ректор опорного вуза Сергей Дмитриев, первый проректор Михаил Ширяев, проектор по научной работе Николай Бабанов, а также руководители ведущих научно-образовательный институтов НГТУ им. Р.Е. Алексеева.
По словам министра науки и высшего образования РФ Михаила Котюкова, «в некоторых областях порой существует «дисгармония» между ожиданиями работодателей и реальными знаниями выпускников. Но на деле эта проблема решается довольно легко: прежде всего, вовлечением самих работодателей в образовательный процесс. Надо приблизить учебные программы к запросам рынка труда. Выпускники вузов должны получить уровень компетенций, который позволит им быть конкурентоспособными».
Программа «Острова 10-22» как раз и предполагает синергию усилий специалистов и экспертов из разных отраслей, академических ученых и специалистов в области образования, представителей власти и бизнеса.
Участники образовательного интенсива «Остров 10-22», который пройдет с 10 по 22 июля на базе Сколковского института науки и технологий, подготовят исследовательские, образовательные и инфраструктурные проекты для их дальнейшей реализации совместно с Центрами компетенций Национальной технологической инициативы (НТИ), которые создаются в рамках нацпроекта «Наука».
